Computerunterstuetzes Lernen (CUL). : Von der Euphorie zur realistischen Betrachtung.

Forschungsmethode: beschreibend. Moderne Lerntechnologien sind entgegen vielen ueberzogenen Aussagen nicht das umfassende Patentrezept, mit dem man alle Probleme (oekonomische, organisatorische, strategische und paedagogische) der Aus- und Weiterbildung loesen kann. Lernen am Computer hat nur eine begrenzte Reichweite; es kann deshalb nur eine unter vielen Methoden und Ansaetzen in der beruflichen Bildung sein. Anhand von Beispielen zeigt der Verfasser, dass bei einer gruendlichen Analyse des Bedarfs, der entsprechenden Bildungsinhalte und einer sinnvollen mediendidaktischen Konzeption (vor allem in Form von Simulationen, Planspielen, komplexen Aufgaben in Uebungsfirmen) computerunterstuetzes Lernen zu einer wichtigen Bereicherung des Methoden- und Medienspektrums in Aus- und Weiterbildung beitragen kann. (BIBB2).