Le jeu comme « leurre » et le démenti

Les jeux, dans la cure des enfants, obéissent, selon notre hypothèse, à des logiques inconscientes différentes, ce qui se révèle, selon nous, d'une importance décisive pour envisager leur accueil dans la cure. Aussi proposons-nous une classification structurale des jeux qui épouse le champ freudien, de même que Piaget l'avait tenté pour la psychologie développementale et Caillois pour la sociologie. Nous considérons ainsi que certains jeux obéissent à une logique de dénégation (Verneinung), jeux que nous baptisons jeux « trompe-l'œil », d'autres à une logique de démenti (Verleugnung), jeux que nous baptisons jeux « leurres » et d'autres à une logique de forclusion (Verwerfung), jeux que nous proposons de nommer jeux « suppléances ». Cet article développe le type de jeux associé au mécanisme du démenti: le jeu comme leurre. Un exemple de la littérature est, à cet effet, convoqué et analysé, celui d'Arpad, le « petit homme-coq » reçu en 1913 par S. Ferenczi. L'approfondissement de ce cas ainsi que l'analyse de la physionomie des jeux « leurres » nous permettent de dégager les raisons pour lesquelles de tels jeux peuvent faire obstacle à la cure ainsi qu'à l'instauration, au développement et à l'analyse du transfert. Sera, de ce fait, mise en doute la possibilité de considérer de tels jeux comme « thérapeutiques » au sens où Winnicott l'affirme du playing. Faisant l'hypothèse que de tels jeux ne sont pas propices à une mutation subjective, nous serons amenés à opposer ceux-ci aux jeux « trompe-l'œil » et aux jeux « suppléance ».