Developing Psychic Self-regulation in Children through Self-assessment Portfolios in School Interaction/Desenvolvendo Autorregulacao Psiquica em Criancas mediante Portfolios de Autoavaliacao na Interacao Escolar/Desarrollando Autorregulacion Psiquica en Ninos a traves de Portafolios de Autoevaluacion en la Interaccion Escolar

da Silva, Neyre Correia ; Loos-SantAna, Helga

In: Paideia (Ribeirao Preto), Jg. 27 (2017-11-12), Heft S1, S. 475-483

academicJournal

Titel:	Developing Psychic Self-regulation in Children through Self-assessment Portfolios in School Interaction/Desenvolvendo Autorregulacao Psiquica em Criancas mediante Portfolios de Autoavaliacao na Interacao Escolar/Desarrollando Autorregulacion Psiquica en Ninos a traves de Portafolios de Autoevaluacion en la Interaccion Escolar
Autor/in / Beteiligte Person:	da Silva, Neyre Correia ; Loos-SantAna, Helga
Zeitschrift:	Paideia (Ribeirao Preto), Jg. 27 (2017-11-12), Heft S1, S. 475-483
Veröffentlichung:	2017
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1982-4327 (print)
DOI:	10.1590/1982-432727s1201713
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Gale OneFile: Informe Académico Sprachen: English

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