"That Sounds So Cooool": Entanglements of Children, Digital Tools, and Literacy Practices

TOOHEY, KELLEEN ; DAGENAIS, DIANE ; et al.

In: TESOL Quarterly, Jg. 49 (2015-09-01), Heft 3, S. 461

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Titel:	"That Sounds So Cooool": Entanglements of Children, Digital Tools, and Literacy Practices
Autor/in / Beteiligte Person:	TOOHEY, KELLEEN ; DAGENAIS, DIANE ; FODOR, ANDREEA ; HOF, LINDA ; NUÑEZ, OMAR ; SINGH, ANGELPREET ; SCHULZE, LIZ
Link:	Volltext (PDF) http://www.jstor.org/stable/43893768
Zeitschrift:	TESOL Quarterly, Jg. 49 (2015-09-01), Heft 3, S. 461
Veröffentlichung:	2015
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0039-8322 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: JSTOR Journals Sprachen: English

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