Children’s reflection-in-action during collaborative design-based learning

Zhang, Zhongya ; Bekker, Tilde ; et al.

In: The Challenges of the Digital Transformation in Education - Proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL2018 1:790-800; Jg. 1 (2020) S. 790-800

Konferenz

Wie komme ich dran?

Titel:	Children’s reflection-in-action during collaborative design-based learning
Autor/in / Beteiligte Person:	Zhang, Zhongya ; Bekker, Tilde ; Markopoulos, Panos ; Brok, Perry den ; Tsiatsos, Thrasyvoulos ; Auer, Michael E. ; Change, Systemic ; Everyday, Future ; EAISI High Tech Systems ; Health, EAISI
Link:	https://research.tue.nl/nl/publications/95748e62-baf1-44d3-a32e-ca7fe8025682
Quelle:	The Challenges of the Digital Transformation in Education - Proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning ICL2018 1:790-800; Jg. 1 (2020) S. 790-800
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	Konferenz
ISBN:	3-030-11932-7 (print) ; 3-030-11931-9 (print) ; 978-3-030-11932-4 (print) ; 978-3-030-11931-7 (print)
ISSN:	2194-5357 (print) ; 2194-5365 (print)
DOI:	10.1007/978-3-030-11932-4_73
Sonstiges:	Nachgewiesen in: NARCIS Sprachen: English

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