Un huis clos de papier. Du « Livret des Enfants-Assistés » à La Légende dorée.

Cet article s'intéresse au dossier préparatoire du Rêve et plus particulièrement au dossier sur « Les Enfants Assistés » et aux quelques folios tirés de la lecture qu'a faite Zola de La Légende dorée de Jacques de Voragine (et plus latéralement sa connaissance des articles « Enfant » et « Adoption » du Grand Dictionnaire Universel de Pierre Larousse). L'identité d'Angélique est ainsi fortement soutenue par un ordre administratif (un livret d’élèves) qui va lentement se muer en ordre spirituel et fictionnel puisque la jeune fille se détachant (au sens propre et figuré du terme) de plus en plus de son carnet d'identité rêve sa destinée à travers celle de sainte Agnès. Il s'agit ainsi pour nous de démêler les tensions esthétiques et poétiques que crée au sein du dossier préparatoire d'une part et au sein du roman d'autre part, ce passage de l'administratif au légendaire et qui tire le roman naturaliste vers le scénario hagiographique.

This article focuses on Zola’s preparatory file for Le Rêve, in particular on the “Foundlings” file and a few folios devoted to Zola’s reading of Jacques de Voragine’s La Légende dorée, as well as on his knowledge of the articles “Child” and “Adoption” in the Grand Dictionnaire Universel of Pierre Larousse. Angélique’s identity is thus strongly supported by an administrative order (a student booklet) which will slowly become a spiritual and fictional order, as the young girl will increasingly detach herself (literally and figuratively speaking) from her identity booklet and dream her destiny through that of Saint Agnès. We will unravel the esthetic and poetic tensions, both in the preparatory file and the novel, created by this passage from the administrative to the legendary, that pulls the Naturalist novel towards a hagiographic scenario.