مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية : The mastery level of development styles for the creative comprehension among the teachers of Arabic of the fifth-grade primary stage students at Saudi Arabia State

عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية؛ جامعة سوهاج، مصر

In: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية.; (2020)

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Titel:	مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية : The mastery level of development styles for the creative comprehension among the teachers of Arabic of the fifth-grade primary stage students at Saudi Arabia State
Autor/in / Beteiligte Person:	عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية؛ جامعة سوهاج، مصر
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Quelle:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية.; (2020)
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	serialPeriodical
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Shamaa Sprachen: Arabic

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