Faculty Perception of Scenario-Based MCQs, SAQs, and MEQs in Medical Education at an Apex Institute

Singh, Veena K. ; Tiwari, Meenakshi ; et al.

In: Medical Science Educator, 2024-05-02, S. 1-7

Online academicJournal

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Titel:	Faculty Perception of Scenario-Based MCQs, SAQs, and MEQs in Medical Education at an Apex Institute
Autor/in / Beteiligte Person:	Singh, Veena K. ; Tiwari, Meenakshi ; Singh, Shruti ; Kumar, Santosh
Link:	View record at Springer (Volltext)
Zeitschrift:	Medical Science Educator, 2024-05-02, S. 1-7
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	2156-8650 (print)
DOI:	10.1007/s40670-024-02052-6
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Springer Nature Journals Sprachen: English

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