Hohes Interaktionspotenzial volldigitaler Lehrveranstaltungen mit Breakout-Sessions – Ergebnisse einer Pilotstudie

Dombrowski, Tobias ; Pursche, Nils ; et al.

In: HNO, Jg. 72 (2024-03-01), Heft 3, S. 173-181

Online academicJournal

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Titel:	Hohes Interaktionspotenzial volldigitaler Lehrveranstaltungen mit Breakout-Sessions – Ergebnisse einer Pilotstudie
Autor/in / Beteiligte Person:	Dombrowski, Tobias ; Pursche, Nils ; Beutner, Caroline ; Beutner, Dirk
Link:	View record at Springer (Volltext) E-Journal im Bestand der UB Hagen?
Zeitschrift:	HNO, Jg. 72 (2024-03-01), Heft 3, S. 173-181
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0017-6192 (print) ; 1433-0458 (print)
DOI:	10.1007/s00106-023-01407-6
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Springer Nature Journals Sprachen: German Alternate Title: High interaction potential of online-only courses with breakout sessions—results of a pilot study

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