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Assessing class cohesion in primary and secondary education: Development and preliminary validation of the class cohesion questionnaire (CCQ)
In: Social Psychology of Education: An International Journal, Jg. 26 (2023-02-01), Heft 1, S. 141-160
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Assessing class cohesion in primary and secondary education: Development and preliminary validation of the class cohesion questionnaire (CCQ)
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Autor/in / Beteiligte Person: | Leo, Francisco M. ; Fernández-Río, Javier ; Pulido, Juan J. ; Rodríguez-González, Pablo ; López-Gajardo, Miguel A. |
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Zeitschrift: | Social Psychology of Education: An International Journal, Jg. 26 (2023-02-01), Heft 1, S. 141-160 |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1381-2890 (print) ; 1573-1928 (print) |
DOI: | 10.1007/s11218-022-09738-y |
Sonstiges: |
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