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A pedagogical study on promoting students' deep learning through design-based learning
In: International Journal of Technology and Design Education, Jg. 33 (2023-09-01), Heft 4, S. 1653-1674
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academicJournal
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Titel: |
A pedagogical study on promoting students' deep learning through design-based learning
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Autor/in / Beteiligte Person: | Weng, Chunmeng ; Chen, Congying ; Ai, Xianfeng |
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Zeitschrift: | International Journal of Technology and Design Education, Jg. 33 (2023-09-01), Heft 4, S. 1653-1674 |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 0957-7572 (print) ; 1573-1804 (print) |
DOI: | 10.1007/s10798-022-09789-4 |
Sonstiges: |
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