Item-level monitoring, response style stability, and the hard-easy effect

Clariana, Roy B. ; Park, Eunsung

In: Educational Technology Research and Development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology, Jg. 69 (2021-04-01), Heft 2, S. 693-710

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Titel:	Item-level monitoring, response style stability, and the hard-easy effect
Autor/in / Beteiligte Person:	Clariana, Roy B. ; Park, Eunsung
Link:	Volltext (PDF) View record at Springer (Volltext)
Zeitschrift:	Educational Technology Research and Development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology, Jg. 69 (2021-04-01), Heft 2, S. 693-710
Veröffentlichung:	2021
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1042-1629 (print) ; 1556-6501 (print)
DOI:	10.1007/s11423-021-09981-8
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Springer Nature Journals Sprachen: English

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