Genrepedagogiskt labbrapportskrivande – dekontextualiserade och kontextualiserade förhandlingar
In: Forum för forskningsbaserad NT-undervisning (FobasNT) - konferens 2023, oktober, Linköpings universitet, Campus, 2023
unknown
Zugriff:
I denna studie undersöks undervisning i grundskolans kemiämne med fokus på hur läraren undervisar om att skriva laborationsrapporter i arbetsområdet "vardagskemi". Skolkontexten är en skola i ett underprivilegierat förortsområde, med en elevpopulation med olika språkbakgrund där svenska är de flesta elevernas andraspråk. Eftersom elever med denna bakgrund är överrepresenterade bland de som inte lyckas så väl i skolan har skolan sedan ett flertal år gjort en skolomfattande satsning på genrepedagogik i syfte att stötta elevernas språk- och kunskapsutveckling. Denna satsning har även inbegripit deltagande i ett ULF-projekt varifrån denna studie härrör. Presentationen kommer att visa hur förhandlingarna mellan lärare och elever om vad som ska inkluderas i laboratorierapporterna rör sig mellan dekontextualiserad ämnesspecifik terminologi och elevers vardagliga, kontextualiserade tillämpningar och förståelser. I analysarbetet har vi använt oss av semantiska profiler från Legitimation Code Theory vilka synliggör dessa kommunikativa rörelser och hur undervisning genom rörelserna möjliggör kunskapsbyggande.Vi visar hur läraren genom förhandlingarna knyter samman vad som förväntas i formulerandet av en labbrapport och hur det samverkar med att arbeta som forskare. Vi visar i detta också exempel på de möjligheter eleverna får i förhandlingen att möta och använda den förväntade ämnesspecifika genren. De gemensamt konstruerade labbrapporterna bidrog till elevernas förståelse för laboratorierapportens struktur för de individuellt konstruerade labbrapporterna och deras funktion i det vetenskapliga arbetet.
Titel: |
Genrepedagogiskt labbrapportskrivande – dekontextualiserade och kontextualiserade förhandlingar
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Hipkiss, Anna Maria ; Olvegård, Lotta |
Link: | |
Zeitschrift: | Forum för forskningsbaserad NT-undervisning (FobasNT) - konferens 2023, oktober, Linköpings universitet, Campus, 2023 |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | unknown |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|