Reading Achievement: Characteristics Associated with Success and Failure: Abstracts of Doctoral Dissertations Published in 'Dissertation Abstracts International,' October 1978 through June 1979 (Vol. 39 Nos. 4 through 12).

ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills, Urbana, IL.

1979

Nachschlagewerk

This collection of abstracts is part of a continuing series providing information on recent doctoral dissertations. The 56 titles deal with a variety of topics concerning the relationship of reading achievement to many variables such as memory, listening comprehension, intelligence, self-concept, classroom behavior, reading attitude, home environment, oral language, hemispheric and motor laterality, teacher knowledge, Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) subtest scores, conservation, spelling, oral language ability, visual perception, and imagery. (MKM)

Titel:	Reading Achievement: Characteristics Associated with Success and Failure: Abstracts of Doctoral Dissertations Published in 'Dissertation Abstracts International,' October 1978 through June 1979 (Vol. 39 Nos. 4 through 12).
Autor/in / Beteiligte Person:	ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills, Urbana, IL.
Veröffentlichung:	1979
Medientyp:	Nachschlagewerk
Schlagwort:	Descriptors: Abstracts Adults Annotated Bibliographies Beginning Reading Cognitive Ability Cognitive Development Doctoral Dissertations Elementary Secondary Education Environmental Influences Foreign Countries Language Acquisition Learning Disabilities Listening Skills Literacy Oral Language Reading Ability Reading Achievement Reading Comprehension Reading Difficulty Reading Failure Reading Research Remedial Reading Geographic Terms: U.S.; Illinois
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: N Page Count: 34 Document Type: Reference Materials - Bibliographies ; Collected Works - Serials Journal Code: RIEFEB1980 Entry Date: 1980

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