Alignment of CIM and CAM Content Standards and Benchmarks with the PASS Proficiency Standards, Content Area: English.

Oregon State Dept. of Education, Salem. ; Oregon Univ. System, Eugene. Office of Academic Affairs.

1998

Amtsdruckschrift

This paper presents the alignment of Oregon's content standards with the Certificates of Initial Mastery (CIM), Certificates of Advanced Mastery (CAM), and the Proficiency-based Admissions Standards System (PASS). After some background, a timeline, and definitions of 4 terms used in the paper, it presents charts that align common curriculum goals to content standards, grade 3 benchmarks, grade 5 benchmarks, grade 8 benchmarks, grade 10/CIM benchmarks, grade 12/CAM benchmarks, and PASS criteria in the content areas of reading, literature, writing, and communication. (RS)

Titel:	Alignment of CIM and CAM Content Standards and Benchmarks with the PASS Proficiency Standards, Content Area: English.
Autor/in / Beteiligte Person:	Oregon State Dept. of Education, Salem. ; Oregon Univ. System, Eugene. Office of Academic Affairs.
Link:	http://www.pass-ous.uoregon.edu.
Veröffentlichung:	1998
Medientyp:	Amtsdruckschrift
Schlagwort:	Descriptors: Academic Standards Benchmarking Communication Skills Elementary Secondary Education English Curriculum Higher Education Literary Criticism Reading Achievement Reading Skills State Standards Writing Achievement Writing Skills Geographic Terms: Oregon
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: N Page Count: 49 Document Type: Legal/Legislative/Regulatory Materials Entry Date: 2002

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