Team Teaching and the Application in the Course 'English Teaching Methodology' by CET and NSET in China

Wang, Dianjian

In: English Language Teaching, Jg. 3 (2010-03-01), Heft 1, S. 87-91

academicJournal

Based on the experiences of team teaching the course "English Teaching Methodology" to 2 classes of adult in-service teachers in a teacher training university in China for one year, this paper intends to discuss the background and the concept of the term team teaching, summarize the models of the team teaching, how the models of team teaching was applied in the course "English Teaching Methodology" and its implication to EFL teaching, and provide team teachers with specific tips on how to teach collaboratively and effectively as equal partners in the same EFL classroom.

Titel:	Team Teaching and the Application in the Course 'English Teaching Methodology' by CET and NSET in China
Autor/in / Beteiligte Person:	Wang, Dianjian
Link:	http://www.ccsenet.org/journal/index.php/elt
Zeitschrift:	English Language Teaching, Jg. 3 (2010-03-01), Heft 1, S. 87-91
Veröffentlichung:	2010
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1916-4742 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Foreign Countries Team Teaching English (Second Language) Methods Courses Inservice Teacher Education Second Language Instruction English Teachers Teacher Educators Teacher Collaboration Geographic Terms: China
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 5 Document Type: Journal Articles ; Reports - Descriptive Education Level: Adult Education ; Higher Education ; Postsecondary Education Abstractor: As Provided Number of References: 12 Entry Date: 2015

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