Going Beyond the Data: Reconstructing Teacher Education

Yarger, Sam J. ; Joyce, Bruce R.

In: Journal of Teacher Education, Jg. 28 (1977), Heft 6, S. 21-25

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Interpretation of responses to a national survey on teacher education indicated that goverance, research and development, substantive improvement of schooling, and staff development need to be conceived of as a totality, and dealt with by a cooperative effort by all those involved in teacher preservice and inservice education. (MJB)

Titel:	Going Beyond the Data: Reconstructing Teacher Education
Autor/in / Beteiligte Person:	Yarger, Sam J. ; Joyce, Bruce R.
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Journal of Teacher Education, Jg. 28 (1977), Heft 6, S. 21-25
Veröffentlichung:	1977
Medientyp:	unknown
Schlagwort:	Descriptors: Administrator Attitudes Educational Strategies Inservice Teacher Education National Surveys Preservice Teacher Education Program Improvement Student Attitudes Teacher Attitudes Teacher Education
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Peer Reviewed: Y Page Count: 5 Journal Code: CIJMAY1978 Entry Date: 1978

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