Reading Mathematical Word Problems: Telling Them What to Do Is Not Telling Them How to Do It

Riley, James D. ; Pachtman, Andrew B.

In: Journal of Reading, Jg. 21 (1978), Heft 6, S. 531-534

unknown

Describes how to construct a reading guide to help students understand mathematical word problems. (MKM)

Titel:	Reading Mathematical Word Problems: Telling Them What to Do Is Not Telling Them How to Do It
Autor/in / Beteiligte Person:	Riley, James D. ; Pachtman, Andrew B.
Zeitschrift:	Journal of Reading, Jg. 21 (1978), Heft 6, S. 531-534
Veröffentlichung:	1978
Medientyp:	unknown
Schlagwort:	Descriptors: Content Area Reading Directed Reading Activity Elementary Secondary Education Mathematics Instruction Reading Instruction Teaching Methods
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Peer Reviewed: Y Page Count: 4 Entry Date: 1978

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