Minimum Competency Standards in Canada: Action or Reaction?

Harker, W. John

In: Journal of Reading, Jg. 22 (1978), Heft 1, S. 40-43

unknown

Discusses the role of Canadian teachers' organizations in influencing possible legislation about competency testing. (MKM)

Titel:	Minimum Competency Standards in Canada: Action or Reaction?
Autor/in / Beteiligte Person:	Harker, W. John
Zeitschrift:	Journal of Reading, Jg. 22 (1978), Heft 1, S. 40-43
Veröffentlichung:	1978
Medientyp:	unknown
Schlagwort:	Descriptors: Achievement Tests Educational Legislation Elementary Secondary Education Minimum Competency Testing Professional Associations Reading Tests Teacher Influence Geographic Terms: Canada
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 4 Entry Date: 1979

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