A Communication Skills Project for Disadvantaged Aleut, Eskimo, and Indian Ninth and Tenth Graders.

Pell, Sarah-Warner J.

In: Journal of Reading, Jg. 22 (1979-02-01), Heft 5, S. 404-407

academicJournal

Describes a project that stressed affective objectives, teacher familiarity with students and their culture, and frequent verbalization and writing activities, which resulted in improved school achievement and a lower dropout rate. (MKM)

Titel:	A Communication Skills Project for Disadvantaged Aleut, Eskimo, and Indian Ninth and Tenth Graders.
Autor/in / Beteiligte Person:	Pell, Sarah-Warner J.
Zeitschrift:	Journal of Reading, Jg. 22 (1979-02-01), Heft 5, S. 404-407
Veröffentlichung:	1979
Medientyp:	academicJournal
Schlagwort:	Descriptors: Alaska Natives Communication Skills Learning Laboratories Reading Programs Remedial Reading Secondary Education Writing Skills
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 4 Document Type: Journal Articles ; Reports - Descriptive Journal Code: CIJAUG1979 Entry Date: 1979

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