Books to Lead the Non-English Speaking Elementary Student into Literacy.

Allen, Virginia Garibaldi

In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-05-01), Heft 8, S. 940-946

academicJournal

Suggests that giving non-English speaking children positive experiences with literature may help them want to learn to read. Includes an annotated bibliography. (MKM)

Titel:	Books to Lead the Non-English Speaking Elementary Student into Literacy.
Autor/in / Beteiligte Person:	Allen, Virginia Garibaldi
Zeitschrift:	Reading Teacher, Jg. 32 (1979-05-01), Heft 8, S. 940-946
Veröffentlichung:	1979
Medientyp:	academicJournal
Schlagwort:	Descriptors: Beginning Reading Books Childrens Literature Elementary Education English (Second Language) Reading Instruction Reading Interests Self Concept Story Reading Student Attitudes Teaching Methods
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 7 Intended Audience: Practitioners Document Type: Journal Articles ; Reference Materials - Bibliographies ; Guides - Classroom - Teacher Journal Code: CIJNOV1979 Entry Date: 1979

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