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Concept to Application: Development of an Integrated Mathematics/Science Methods Course for Preservice Elementary Teachers.

Stuessy, Carol L.
In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 2, S. 55-62
report

Titel:
Concept to Application: Development of an Integrated Mathematics/Science Methods Course for Preservice Elementary Teachers.
Autor/in / Beteiligte Person: Stuessy, Carol L.
Zeitschrift: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 2, S. 55-62
Veröffentlichung: 1993
Medientyp: report
ISSN: 0036-6803 (print)
Schlagwort:
  • Descriptors: Course Descriptions Curriculum Development Education Majors Elementary Education Evaluation Methods Higher Education Instructional Innovation Integrated Curriculum Interdisciplinary Approach Mathematics Education Mathematics Instruction Methods Courses Pedagogical Content Knowledge Performance Based Assessment Portfolios (Background Materials) Preservice Teacher Education Science Education Science Instruction Teaching Methods
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: ERIC
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Peer Reviewed: Y
  • Page Count: 8
  • Document Type: Reports - Descriptive ; Journal Articles
  • Entry Date: 1993

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