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Building Fractal Models with Manipulatives.

Coes, Loring
In: Mathematics Teacher, Jg. 86 (1993), Heft 8, S. 646-651
Online Elektronische Ressource

Titel:
Building Fractal Models with Manipulatives.
Autor/in / Beteiligte Person: Coes, Loring
Link:
Zeitschrift: Mathematics Teacher, Jg. 86 (1993), Heft 8, S. 646-651
Veröffentlichung: 1993
Medientyp: Elektronische Ressource
ISSN: 0025-5769 (print)
Schlagwort:
  • Descriptors: Cognitive Development Fractals Geometry Investigations Manipulative Materials Mathematical Models Mathematics Education Mathematics Instruction Misconceptions Secondary Education Secondary School Mathematics Solid Geometry Spatial Ability
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: ERIC
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Peer Reviewed: Y
  • Page Count: 6
  • Intended Audience: Teachers; Practitioners
  • Document Type: Guides - Classroom - Teacher ; Journal Articles
  • Entry Date: 1994

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