Teaching Logarithms via Their History.

Toumasis, Charalampos

In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 8, S. 428-434

Online Elektronische Ressource

Presents an example of the use of historical materials in developing the concept of logarithm. A description of the unit includes the origins of the word logarithm and the objectives, organization, and implementation of the unit. The historical development establishes the connection between arithmetic and geometric progressions and logarithms. (MDH)

Titel:	Teaching Logarithms via Their History.
Autor/in / Beteiligte Person:	Toumasis, Charalampos
Zeitschrift:	School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 8, S. 428-434
Veröffentlichung:	1993
Medientyp:	Elektronische Ressource
ISSN:	0036-6803 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Concept Formation High Schools Logarithms Mathematical Concepts Mathematics Education Mathematics History Mathematics Instruction Secondary School Mathematics Teaching Methods Units of Study
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 7 Intended Audience: Teachers; Practitioners Document Type: Guides - Classroom - Teacher ; Journal Articles Journal Code: CIJJUN1994 Entry Date: 1994

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