Are Museum 'Educators' Necessary?

Hudson, Kenneth

In: European Education, Jg. 25 (1993), Heft 1, S. 54-61

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Contends that there has been a movement in Europe away from the concept of didactic or teaching museums to include emotional and intellectual appeals to patrons. Concludes that long-term research is necessary to determine whether people who visit museums as students continue to do so as adults. (CFR)

Titel:	Are Museum 'Educators' Necessary?
Autor/in / Beteiligte Person:	Hudson, Kenneth
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	European Education, Jg. 25 (1993), Heft 1, S. 54-61
Veröffentlichung:	1993
Medientyp:	editorialOpinion
ISSN:	1056-4934 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Community Resources Educational Objectives Elementary Secondary Education Exhibits Foreign Countries Higher Education History Learning Activities Learning Experience Learning Processes Museums Parent Influence Geographic Terms: Germany Sweden United Kingdom (Great Britain)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 8 Intended Audience: Teachers; Administrators; Policymakers; Practitioners Document Type: Opinion Papers ; Reports - Descriptive ; Journal Articles Entry Date: 1994

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