Teaching Sociology of Sport: An Active Learning Approach.

Blinde, Elaine M.

In: Teaching Sociology, Jg. 23 (1995), Heft 3, S. 264-268

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Asserts that sport is a pervasive aspect of society. Presents and describes four learning activities designed to help students understand the significance of sport as a social institution. Maintains that, while the activities focus on the institution of sport, they can be used in a variety of sociology courses. (CFR)

Titel:	Teaching Sociology of Sport: An Active Learning Approach.
Autor/in / Beteiligte Person:	Blinde, Elaine M.
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Teaching Sociology, Jg. 23 (1995), Heft 3, S. 264-268
Veröffentlichung:	1995
Medientyp:	report
ISSN:	0092-055X (print)
Schlagwort:	Descriptors: Active Learning Athletics Classroom Techniques Course Content Course Descriptions Curriculum Development Educational Strategies Higher Education Learning Activities Social Characteristics Social Influences Social Values Sociocultural Patterns Sociology Teaching Methods
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 5 Intended Audience: Teachers; Practitioners Document Type: Reports - Descriptive ; Information Analyses ; Journal Articles Entry Date: 1996

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