Increasing School District Autonomy Through Waivers of Legislative Mandates: The Illinois Experience.

Hosea, Sonja

In: West's Education Law Quarterly, Jg. 5 (1996), Heft 3, S. 451-466

editorialOpinion

The Illinois General Assembly adopted a bill designed to increase school district autonomy. Provides an overview of the waiver act and its regulations. Analyzes the school districts' waiver requests, specifically addressing physical education, corporal punishment, and the five-clock-hour school day. Discusses the act's implications for educational reform. (67 footnotes) (MLF)

Titel:	Increasing School District Autonomy Through Waivers of Legislative Mandates: The Illinois Experience.
Autor/in / Beteiligte Person:	Hosea, Sonja
Zeitschrift:	West's Education Law Quarterly, Jg. 5 (1996), Heft 3, S. 451-466
Veröffentlichung:	1996
Medientyp:	editorialOpinion
Schlagwort:	Descriptors: Corporal Punishment Educational Improvement Educational Quality Elementary Secondary Education Physical Education Public Schools School District Autonomy State Legislation State Regulation State School District Relationship Tables (Data) Geographic Terms: Illinois
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: N Page Count: 16 Document Type: Opinion Papers ; Journal Articles Entry Date: 1997

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