Developmentally Appropriate Practice in a Yamaha Music School.

Miranda, Martina L.

In: Journal of Research in Music Education, Jg. 48 (2000), Heft 4, S. 294-309

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Explores practices in a Yamaha Music School to determine in what ways these practices were congruent or incongruent with the National Association for the Education of Young Children Developmentally Appropriate Practice guidelines. Includes children, ages four to six, their teachers, and parents in the setting. (CMK)

Titel:	Developmentally Appropriate Practice in a Yamaha Music School.
Autor/in / Beteiligte Person:	Miranda, Martina L.
Link:	Full Text Finder (Volltext)
Zeitschrift:	Journal of Research in Music Education, Jg. 48 (2000), Heft 4, S. 294-309
Veröffentlichung:	2000
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0022-4294 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Child Development Developmentally Appropriate Practices Early Childhood Education Educational Environment Ethnography Guidelines Higher Education Music Education Program Content Young Children
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 16 Document Type: Journal Articles ; Reports - Research Entry Date: 2002

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