Teachers' Questions in the Infant, Junior and Secondary School.

Harrop, Alex ; Swinson, Jeremy

In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 49-57

academicJournal

Presents a study that recorded the teaching of educators in British infant (n=10), junior (n=10), and secondary (n=10) schools. Focuses on their use of different types of questions. Reports that the analysis of the three groups of teachers differed slightly. Includes references. (CMK)

Titel:	Teachers' Questions in the Infant, Junior and Secondary School.
Autor/in / Beteiligte Person:	Harrop, Alex ; Swinson, Jeremy
Zeitschrift:	Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 49-57
Veröffentlichung:	2003
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0305-5698 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Comparative Analysis Educational Practices Educational Research Elementary Secondary Education Foreign Countries Higher Education Observation Questioning Techniques Teacher Attitudes Teacher Response Teaching Experience Geographic Terms: United Kingdom (England)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 9 Document Type: Journal Articles ; Reports - Research Entry Date: 2003

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