Art students who cannot draw: Exploring the relations between drawing ability, visual memory, accuracy of copying, and dyslexia.

McManus, I. C. ; Chamberlain, Rebecca ; et al.

In: Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Jg. 4 (2010-02-01), Heft 1, S. 18-30

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Titel:	Art students who cannot draw: Exploring the relations between drawing ability, visual memory, accuracy of copying, and dyslexia.
Autor/in / Beteiligte Person:	McManus, I. C. ; Chamberlain, Rebecca ; Loo, Phik-Wern ; Rankin, Qona ; Riley, Howard ; Brunswick, Nicola
Link:	Volltext (PDF) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
Zeitschrift:	Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Jg. 4 (2010-02-01), Heft 1, S. 18-30
Veröffentlichung:	US : Educational Publishing Foundation, 2010
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1931-3896 (print) ; 1931-390X (electronic)
DOI:	10.1037/a0017335
Sonstiges:	Nachgewiesen in: APA PsycArticles Sprachen: English Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts , Vol 4(1), Feb, 2010. pp. 18-30. Publication Type: Journal; Peer Reviewed Journal

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