Detecting spelling errors in compound and pseudocompound words.

Chamberlain, Jenna M. ; Gagné, Christina L. ; et al.

In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-03-01), Heft 3, S. 580-602

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Titel:	Detecting spelling errors in compound and pseudocompound words.
Autor/in / Beteiligte Person:	Chamberlain, Jenna M. ; Gagné, Christina L. ; Spalding, Thomas L. ; Lõo, Kaidi
Link:	Volltext (PDF) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
Zeitschrift:	Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-03-01), Heft 3, S. 580-602
Veröffentlichung:	US : American Psychological Association, 2020
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0278-7393 (print) ; 1939-1285 (electronic)
DOI:	10.1037/xlm0000748
Sonstiges:	Nachgewiesen in: APA PsycArticles Sprachen: English Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition , Vol 46(3), Mar, 2020. pp. 580-602. Other Journal Titles: Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory Publication Type: Journal; Peer Reviewed Journal

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