Exploring whether and how Black and White parents talk with their children about race: M(ai)cro race conversations about Black Lives Matter.

Rogers, Leoandra Onnie ; Scott, Katharine E. ; et al.

In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 3, S. 407-421

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Titel:	Exploring whether and how Black and White parents talk with their children about race: M(ai)cro race conversations about Black Lives Matter.
Autor/in / Beteiligte Person:	Rogers, Leoandra Onnie ; Scott, Katharine E. ; Wintz, Finn ; Eisenman, Sarah R. ; Dorsi, Chiara ; Chae, David ; Meltzoff, Andrew N.
Link:	Volltext (PDF) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
Zeitschrift:	Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 3, S. 407-421
Veröffentlichung:	US : American Psychological Association, 2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0012-1649 (print) ; 1939-0599 (electronic)
DOI:	10.1037/dev0001693
Sonstiges:	Nachgewiesen in: APA PsycArticles Sprachen: English Developmental Psychology , Vol 60(3), Mar, 2024. pp. 407-421. Supplemental Data: Data Sets Internet ; Experimental Materials Internet ; Tables and Figures Internet Publication Type: Journal; Peer Reviewed Journal

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