CO-CONSTRUCTIVE PATIENT SIMULATION (CCPS) IN CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY: LIVE DEMONSTRATION OF A NEW APPROACH TO REFLECTIVE PRACTICE AND SUPERVISION.

Martin, Andrés S. ; Hanson, Mark D. ; et al.

In: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Jg. 61 (2022-10-02), Heft 10, S. S336

academicJournal

Titel:	CO-CONSTRUCTIVE PATIENT SIMULATION (CCPS) IN CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY: LIVE DEMONSTRATION OF A NEW APPROACH TO REFLECTIVE PRACTICE AND SUPERVISION.
Autor/in / Beteiligte Person:	Martin, Andrés S. ; Hanson, Mark D. ; van Hoof, Marie-Jose
Zeitschrift:	Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Jg. 61 (2022-10-02), Heft 10, S. S336
Veröffentlichung:	2022
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0890-8567 (print)
DOI:	10.1016/j.jaac.2022.07.770
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Sociology Source Ultimate Sprachen: English

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