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    Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder: Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte
    Karl-Ernst Jeismann ... (Hrsg.)
    Braunschweig: Georg-Eckert-Inst. für Internat. Schulbuchforschung, 1982
    Schulbuch, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?: Von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR ; ein Projekt- und Tagungsbericht ; [Arbeitstagung der Körber-Stiftung Hamburg in ihrem Dresdener Haus, am 24./25. März 1994 zum Thema "Offenes Fragen in einer geschlossenen Gesellschaft? Zu Spielräumen historischen Lernens"]
    Körber-Stiftung (Hrsg.). [Red.: Winfried Ripp ...]
    Berlin: Metropol-Verl, 1995
    Konferenzschrift, Quelle, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Zwischen Muttergottheiten und Männlichkeitswahn: frauengeschichtliche Unterrichtsmodelle für die Sekundarstufe I
    Bodo von Borries ... (Hrsg.)
    1. Aufl.. - Düsseldorf: Schwann, 1986
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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