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82 Treffer

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    Interest and learning: proceedings of the Seeon Conference on Interest and Gender
    Lore Hoffmann ... (eds.). [Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel]
    Kiel: IPN, 1998
    Konferenzschrift, Sonstiges, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Cognitive processes in education: a psychological preparation for teaching and curriculum development
    Sylvia Farnham-Diggory
    New York [u.a.]: Harper & Row, 1972
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Learning theories for teachers
    Morris L. Bigge
    3. ed. - New York: Harper & Row, 1976
    Monographie, Einführung, Gedruckte Ressource
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    Learner differences: diagnosis and prescription
    Joel R. Levin
    New York [u.a.]: Holt, Rinehart & Winston, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Educational differences
    Arthur R. Jensen
    London: Methuen, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Motivation for achievement: possibilities for teaching and learning
    M. Kay Alderman
    3. ed.. - New York, NY [u.a.]: Routledge, 2008
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Sociobiological perspectives on human development
    Kevin B. MacDonald, ed
    1. [Dr.]. - New York [u.a.]: Springer, 1988
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The educated mind: how cognitive tools shape our understanding
    Kieran Egan
    [Nachdr.]. - Chicago [u.a.]: Univ. of Chicago Press, [20]10
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Motivating hard to reach students
    by Barbara L. McCombs and James E. Pope
    1. ed.. - Washington, DC: American Psychological Assoc, 1994
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A handbook of reflective and experiential learning: theory and practice
    Jennifer A. Moon
    London [u.a.]: RoutledgeFalmer, 2004
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Learning and instruction, 1. [Held at the Univ. of Leuven, Belgium, June 10 - 13, 1985]: European research in an internat. context ; [selected papers of the ... conference of the Europ. Ass. for Research on Learning and Instruction]
    ed. by Erik de Corte ..
    1. ed.. - Oxford [u.a.]: Leuven Univ. Press [u.a.], 1987
    Aufsatzsammlung, Konferenzschrift, Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The theory of learning strategies: an introduction
    Julie Cotton
    London [u.a.]: Kogan Page, 1995
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Learning
    BY J. CHARLES JONES
    LONDON (U.A.): HARCOURT, BRACE, JOVANOVICH, 1967
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Psychology applied to teaching
    Robert F. Biehler
    3. ed.. - Boston [u.a.]: Houghton Mifflin, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A guide to systematic instructional design
    Martin R. Wong ; John D. Raulerson
    Englewood Cliffs, N.J.: Educational Technology Publ, 1974
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Deep comprehension: multi-disciplinary approaches to understanding, enhancing, and measuring comprehension
    edited by Keith Millis, Debra L. Long, Joseph P. Magliano, and Katja Wiemer
    New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Motivation in the classroom
    Cheryl L. Spaulding
    New York [u.a.]: McGraw-Hill, 1992
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Improving learning: new perspectives
    ed. by Paul Ramsden
    London: Kogan Page, 1988
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Motivating students to learn
    Jere Brophy
    2. ed.. - Mahwah, NJ [u.a.]: Lawrence Erlbaum Associates, 2004
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Handbook on formative and summative evaluation of student learning
    Benjamin S. Bloom ..
    New York [u.a.]: McGraw-Hill, 1971
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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