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    Experimentelles Denken: theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz
    Kathleen Philipp
    Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Flexibler Umgang mit Brüchen: Empirische Erhebung individueller Strukturierungen zu Teil, Anteil und Ganzem
    Andrea Schink
    Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Unterrichtswirklichkeit in England und Deutschland: vergleichende Untersuchungen am Beispiel des Mathematikunterrichts
    Gabriele Kaiser
    Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studienverl, 1999
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Eine empirische Theorie des Zahlbegriffs
    Michael Johann
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1999
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Mathematische Leistungen von Hauptschülern: eine empirische Untersuchung über Zielvorstellungen des Beschäftigungssystems und real vorfindbare Leistungsprofile bei Hauptschülern
    Klaus Schulz
    Regensburg: Roderer, 1988
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Der Mathematiklehrer in der Sekundarstufe II: Bericht aus einem Forschungsprojekt
    Uwe-Peter Tietze
    Bad Salzdetfurth: Franzbecker, 1986
    Literaturbericht, Monographie, Hochschulschrift, Bericht, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Beweisen: [eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren auf der Grundlage empirischer Untersuchungen zum Argumentationsverhalten von 11 - 13jährigen Schülern, ausgehend von einer systematisierenden Auseinandersetzung mit didaktischen Konzeptionen und empirischen Forschungsansätzen zum Beweisen]
    Martin Stein
    Bad Salzdetfurth: div-Verl. Franzbecker, 1986
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Neue Methoden im Mathematikunterricht: vergleichende Untersuchung über Lernerfolg, Kreativität und Leistungsmotivation bei operativ, programmiert und problemzentriert unterrichteten Schülern
    Margarita Wittoch
    Hannover [u.a.]: Schroedel, 1973
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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