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142 Treffer

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    Begabungen von Kindern erkennen und fördern
    Anne Vohrmann/David Rott
    1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Spiel in Kindheit und Jugend: der natürliche Modus des Lernens
    Bernhard Hauser
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Lernen mit Grundschulkindern: praktische Hilfen und erfolgreiche Fördermethoden für Eltern und Lehrer
    Armin Born, Claudia Oehler
    2., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Cognitive development: infancy through adolescence
    Kathleen M. Galotti
    Los Angeles [u.a.]: SAGE, 2011
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Mythos Begabung: vom Potenzial zum Erfolg
    Ulrike Stedtnitz
    1. Aufl.. - Bern: Huber, 2008
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Cognitive development and learning in instructional contexts
    James P. Byrnes
    3. ed.. - Boston, Mass. [u.a.]: Pearson, 2008
    Monographie, Bibliografie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Die Bildung von Inferenzen bei der kognitiven Verarbeitung medialer Texte: eine Untersuchung an Kindern und Erwachsenen
    Ilka Hanne Unsöld
    Hamburg: Kovac, 2008
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Metakognition beim Lernen mit Hypermedien: Erfassung, Beschreibung und Vermittlung wirksamer metakognitiver Strategien und Regulationsaktivitäten
    Maria Bannert
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
    Zugriff:
    Ausfuehrliche Beschreibung - Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Elterliches Engagement und Lern- & Leistungsemotionen
    Simone Jullien
    München: Utz, 2006
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung: erkennen, stärken, fördern - damit Begabung zum Erfolg führt
    Helga Simchen
    1. Aufl.. - Stuttgart: Kohlhammer, 2005
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Das Sehen als Medium menschlicher Bildungsprozesse: eine Untersuchung zu pädagogischen, didaktischen und therapeutischen Dimensionen des Sehens mit Schwerpunkt im elementaren Bildungsbereich
    Hadumoth Radegundis Scholpp
    München: Utz, 2004
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sprachförderung von Anfang an: Arbeitshilfen für die Fortbildung von pädagogischen Fachkräften in Tageseinrichtungen für Kinder
    Ragnhild Fuchs ; Christiane Siebers
    Köln: Sozialpädagogisches Institut NRW, 2002
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Zeit erfahren, strukturieren und messen
    Hannelore Bares ; Gabriele Wunderlich
    1. Aufl.. - Embsen-Oerzen: Der Kleine Verl, 2002
    Monographie, Schriftenreihe, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Kohlberg und seine Kritiker in der Moralpsychologie: eine forschungsgeschichtliche Analyse
    vorgelegt von Günter Becker
    [Mikrofiche-Ausg.]. - 2002
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Was wissen Kinder über Sprache?: Die Bedeutung von Meta-Sprache für den Erwerb der Schrift- und Lautsprache ; Forschungsüberblick, theoretische Klärungen, Arbeitshilfen für die sprachheilpädagogische und logopädische Praxis
    Silke Wehr
    Bern [u.a.]: Haupt, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: epistemologisch-pädagogische Grundlegung
    Anna Susanne Steinweg
    Münster [u.a.]: Lit, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Weltwissen der Siebenjährigen: wie Kinder die Welt entdecken können
    Donata Elschenbroich
    München: Kunstmann, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Raum für Übergänge: zur Bedeutung des Lesens für die kindliche Ich-Findung
    Claudia Duwe
    München: KoPäd-Verl, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Entwicklung des Denkens
    Roland Arbinger. [Empirische Pädagogik e.V.]
    3., überarb. Aufl.. - Landau: Empirische Pädag. e.V, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    An ecological approach to perceptual learning and development
    Eleanor J. Gibson ; Anne D. Pick
    Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 2000
    Monographie, Gedruckte Ressource

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