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    Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis: eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen
    Juliane Fuge & H.-Hugo Kremer (Hrsg.)
    Detmold: Eusl, [2020]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Service Learning an Hochschulen: konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele
    Doris Rosenkranz, Silvia Roderus, Niels Overbeck (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Denise Müller, B.A
    1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2020
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Referenzmodelle netzbasierten Lehrens und Lernens: virtuelle Komponenten der Präsenzlehre ; [Beiträge dokumentieren den Workshop "Referenzmodelle Netzbasierten Lehrens und Lernens - Virtuelle Komponenten der Präsenzlehre", der am 5. und 6. Dezember 2001 am Institut für Wissensmedien in Tübingen stattfand]
    Ulrike Rinn ... (Hrsg.)
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2002
    Konferenzschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Aufbruch in der Hochschullehre: Kompetenzen und Lernende im Zentrum ; Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis
    Silke Wehr ... (Hrsg.)
    1. Aufl.. - Bern [u.a.]: Haupt, 2007
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Hochschule auf Abstand: ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre
    Iris Neiske, Judith Osthushenrich, Niclas Schaper, Ulrike Trier, Nerea Vöing (Hg.)
    Bielefeld: transcript, 2021
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Studieren mit Lust und Methode: neue Gruppenkonzepte für Beratung und Lehre
    hrsg. von Helga Knigge-Illner ..
    Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1994
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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