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142 Treffer

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    Lernvoraussetzungen von Mädchen und Jungen für sozialwissenschaftlichen Sachunterricht
    Astrid Kaiser
    2. veränd. Aufl.. - Oldenburg: Carl-von-Ossietzky-Univ. Oldenburg, Zentrum für Päd. Berufspraxis, 1996
    Monographie, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Spielen, erzählen, phantasieren: die Sprache der inneren Welt
    Johannes Merkel
    München: Kunstmann, 2000
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Raum für Übergänge: zur Bedeutung des Lesens für die kindliche Ich-Findung
    Claudia Duwe
    München: KoPäd-Verl, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Sensomotorische Entwicklung und materiale Erfahrung: Begründung einer vorschulischen Bewegungs- und Spielerziehung durch Piagets Theorie kognitiver Entwicklung
    Karlheinz Scherler
    2. unveränd. Aufl.. - Schorndorf: Hofmann, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Gestalt und Konstruktion: die Entwicklung der grafischen Kompetenz beim Kind
    Christiane Lange-Küttner
    1. Aufl.. - Bern [u.a.]: Huber, 1994
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kinder lernen selbstständig oder gar nicht(s)
    John Holt
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1999
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Wie Kinder lernen
    John Holt
    2. Aufl.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1971
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    CHILD BEHAVIOR MODIFICATION: A MANUAL FOR TEACHERS, NURSES, AND PARENTS. LUKE S. WATSON
    Watson, Luke S.
    3. Print. - NEW YORK (U.A.): PERGAMON PR, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Die motorische und perzeptuelle Entwicklung des Kindes: ein praktisches Lehrbuch für die Arbeit mit normalen und retardierten Kindern
    Britta Holle
    München [u.a.]: Psychologie-Verl.-Union, 1988
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cognitive development: an information processing approach
    John McShane
    Oxford [u.a.]: Blackwell, 1991
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Cognitive development and learning in instructional contexts
    James P. Byrnes
    Boston [u.a.]: Allyn and Bacon, 1996
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sozialverhalten von Vorschulkindern: Konflikt, Kooperation und Spiel in institutionellen Gruppen
    Horst Nickel ; Ulrich Schmidt-Denter
    München [u.a.]: Reinhardt, 1980
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Die Bildung von Inferenzen bei der kognitiven Verarbeitung medialer Texte: eine Untersuchung an Kindern und Erwachsenen
    Ilka Hanne Unsöld
    Hamburg: Kovac, 2008
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Das entdeckende und forschende Lernen als Ansatzpunkt einer Didaktik der Denkerziehung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule - Fachperspektive Physik: Versuch einer Grundlegung
    von Michael Soostmeyer
    1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Equilibrium in the balance: a study of psychological explanation
    Haroutunian, Sophie
    New York [u.a.]: Springer, 1983
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Spiel in Kindheit und Jugend: der natürliche Modus des Lernens
    Bernhard Hauser
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Metakognition beim Lernen mit Hypermedien: Erfassung, Beschreibung und Vermittlung wirksamer metakognitiver Strategien und Regulationsaktivitäten
    Maria Bannert
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
    Zugriff:
    Ausfuehrliche Beschreibung - Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Computer experience and cognitive development: a child's learning in a computer culture
    R. W. Lawler
    Chichester: Ellis Horwood [u.a.], 1985
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Zur Entwicklung des Zahlenmusterverständnisses bei Kindern: epistemologisch-pädagogische Grundlegung
    Anna Susanne Steinweg
    Münster [u.a.]: Lit, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung: erkennen, stärken, fördern - damit Begabung zum Erfolg führt
    Helga Simchen
    1. Aufl.. - Stuttgart: Kohlhammer, 2005
    Monographie, Gedruckte Ressource

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