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49 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Vermittlung von Lernstrategien: Ist-Stand und Zukunftsperspektiven
    Iris Kühnl
    Berlin: wvb, Wiss. Verl, 2008
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Temporal manipulations in instructional animation design: is attention guiding thought?
    Sebastian Fischer
    Berlin: Logos, 2008
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Selbständiges Lernen und Lernstrategieneinsatz: eine empirische Studie zur Bedeutung der Lern- und Prüfungskonstellation
    Charlotte Nüesch
    Paderborn: Eusl-Verl.-Ges, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Genetisches Lehren: Unterrichten in Beziehungsgefügen ; Modell und Erprobung in Unterrichtsplanung und Denkförderung für die Sekundarstufe II
    Margarete Fieback
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1993
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Der/die Lehrende in der Erwachsenenbildung: Idealvorstellungen u. d. sie bestimmenden Faktoren, dargest. am Beisp. von Carl R. Rogers u. Paulo Freire
    Munk, Elfriede
    1988
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Lernen und Rhetorik: zu den Voraussetzungen eines Lernbegriffs, der in rhetorischer Deliberation gründet
    Heinz-Gerd Schmitz
    Sankt Augustin: Richarz, 1982
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Reformpädagogische Praxis: eine lern- und bildungstheoretische Auseinandersetzung über deren Möglichkeiten und Grenzen: dargestellt am Beispiel neuer "Argumentationsfiguren" in der Erziehungswissenschaft
    Roland Baecker
    Münster [u.a.]: Lit, 2000
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Personenzentriertes Lehren und Lernen für Schule und Hochschule: Überlegungen zur Reform des Unterrichts für sog. Verhaltensauffällige und Nicht-Verhaltensauffällige und der entsprechenden Lehrerausbildung in Süd-Korea
    Jong-Kwan Hong
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1994
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Weiterbildung im Methodenverbund: Untersuchung zum Bildungsbegriff im Schnittpunkt von Fernunterricht und Nahunterricht
    vorgelegt von Friedrich R. Meyer
    1999
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lernen mit "Format": Elemente einer interaktionistischen Lerntheorie ; diskutiert an Beispielen mathematischen Unterrichts
    Götz Krummheuer
    Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1992
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Faktoren unterrichtlicher Kommunikation: Untersuchungen im Rahmen eines Physik-Curriculums für den 5. Schülerjahrgang
    von Lutz Mauermann
    1. Aufl.. - München: Oldenbourg, 1976
    Monographie, Hochschulschrift, Einführung, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Der Daltonplan in Theorie und Praxis: ein aktuelles reformpädagogisches Modell zur Förderung selbständigen Lernens in der Sekundarstufe
    von Susanne Popp
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1995
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Sinnstiftender Mathematikunterricht für Mädchen und Jungen
    von Sylvia Jahnke-Klein
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Aneignungsbegriff und begriffliches Lernen: zur Bedeutung sprachlicher Verallgemeinerung für Lernprozesse in der bürgerlichen Gesellschaft
    Peter Jaritz
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1981
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Lernen ohne Erfahrung
    Richard Kelber
    1. Auflage. - Frankfurt am Main: Extrabuch-Verlag, 1985
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Modell zur Optimierung der Entwicklung und Produktion von E-Learning-Materialien für die akademische Aus- und Weiterbildung: Anforderungen an ein E-Learning-Kompetenzzentrum
    Jost-Peter Kania
    Als Ms. gedr.. - Berlin: dissertation.de, 2004
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Die Krise der schulischen Vermittlungspraxis: Versuche zur didaktischen Aufarbeitung von Krisenerscheinungen in Schule und Unterricht im Jahrzehnt nach der Bildungsreform
    Bernd Hauck
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1991
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Lehrstrategien und Lernerfolg: eine Untersuchung zur lehrziel- und schülerorientierten Unterrichtsforschung
    Wolfgang Einsiedler
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1976
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Entwicklung und Erprobung eines volitionalen Designmodells
    Markus Deimann
    Berlin: Logos, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Fernunterricht und handlungsorientiertes Lernen
    Volker Hedderich
    Bochum: Projekt-Verl, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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