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86 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Der Symbolschock: ein zentrales Lernproblem im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
    Martina Kettler
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1998
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Grundfragen der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten
    Bd.-Hrsg.: Hans-Georg Steiner
    Köln: Aulis-Verl. Deubner, 1986
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Medien zur Veranschaulichung von Mathematik
    5. und 6. Workshop zur "Visualisierung in der Mathematik" in Klagenfurt im Juli 1985 und 1986. H. Kautschitsch ... (Hrsg.)
    Wien: Hölder-Pichler-Tempsky [u.a.], 1987
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Proben auf's Exempel: praktisches Lernen in Mathematik u. Naturwissenschaften
    hrsg. von Wolfgang Münzinger ... Mit Beitr. von H. Bauersfeld ...
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1987
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Experimentelles Denken: theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz
    Kathleen Philipp
    Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Mathematische Leistungen von Hauptschülern: eine empirische Untersuchung über Zielvorstellungen des Beschäftigungssystems und real vorfindbare Leistungsprofile bei Hauptschülern
    Klaus Schulz
    Regensburg: Roderer, 1988
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Mensch - Computer - Erziehung
    hrsg. von Elisabeth Gergely ..
    Wien [u.a.]: Böhlau, 1988
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Entwicklung der mathematischen und intellektuellen Leistungsfähigkeit durch moderne Mathematik?: Eine empirische Untersuchung über den Einfluß der modernen Mathematik auf die mathematische und intellektuelle Leistung, Determinanten mathematischer Leistungsfähigkeit
    Herbert Frey
    Kastellaun: Henn, 1978
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Beweisen: [eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren auf der Grundlage empirischer Untersuchungen zum Argumentationsverhalten von 11 - 13jährigen Schülern, ausgehend von einer systematisierenden Auseinandersetzung mit didaktischen Konzeptionen und empirischen Forschungsansätzen zum Beweisen]
    Martin Stein
    Bad Salzdetfurth: div-Verl. Franzbecker, 1986
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Cross-cultural studies in cognition and mathematics
    Lancy, David F.
    1. [Druck]. - New York [u.a.]: Acad. Pr, 1983
    Fallstudiensammlung, Monographie, Fallsammlung, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Beweisen im Mathematik-Unterricht: didaktische Anwendungen der Lehre vom logischen Schliessen
    Peter Zahn
    Darmstadt: Wiss. Buchges, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Rekurrierende Verfahren in der Schulmathematik: ein Beitrag zur didaktisch-methodischen Analyse von vollständiger Induktion, rekursiver Definition und rekursiver Berechnung
    Dietger Heitele ; Manfred Möller
    Kastellaun/Hunsrück: Henn, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Wie alt ist der Kapitän?: Über den Irrtum in der Mathematik
    Stella Baruk
    Basel [u.a.]: Birkhäuser, 1989
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Das Mathe-Gen oder wie sich das mathematische Denken entwickelt und warum Sie Zahlen ruhig vergessen können
    Keith Devlin
    Stuttgart: Klett-Cotta, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Schöpferisches Problemlösen im Mathematikunterricht
    Norbert Biermann ; Hans Bussmann ; Hans Werner Niedworok
    1. Aufl.. - München [u.a.]: Urban & Schwarzenberg, 1977
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Kind und Raum: psychologische Voraussetzungen der Raumlehre in der Volksschule
    Fritz Stückrath
    1. Aufl.. - München: Kösel, 1955
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Mathematical thinking: how to develop it in the classroom
    Masami Isoda ; Shigeo Katagiri
    Singapore [u.a.]: World Scientific, 2012
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Der mathematische Anfangsunterricht: Anregungen für ein neues Verstehen früher mathematischer Lehr-Lern-Prozesse
    Götz Krummheuer
    Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1994
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    MATHEMATIK VERSTAENDLICH ERKLAEREN. VON FRIEDEMANN SCHULZ VON THUN U. WOLFGANG GOETZ
    Schulz von Thun, Friedemann (1944-) ; Goetz, Wolfgang
    WIEN: URBAN U. SCHWARZENBERG, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Anschauung und Veranschaulichungsmittel im Mathematikunterricht
    von Jens Holger Lorenz
    Göttingen [u.a.]: Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1992
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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