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    Lesen lernen durch Schreiben: zuerst schreiben, dann lesen ; e. Weg zum Lesen für behinderte u. nichtbehinderte Schüler
    Josef Lauber
    Stuttgart: Wittwer, 1987
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Der Lesehelfer für Kinder mit Lernschwierigkeiten
    von Heinrich Kratzmeier
    Berlin: Marhold, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Raum für Übergänge: zur Bedeutung des Lesens für die kindliche Ich-Findung
    Claudia Duwe
    München: KoPäd-Verl, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Der Leselernprozeß bei benachteiligten Kindern: Analyse ihrer sozialen Lage, Umsetzung in eine Leselernmethode
    Graumann, Olga (1945-)
    Xerox-Dr. nach Typoskript. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1982
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Lesenlernen unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit lernbehinderten Schülern
    von Werner Radigk
    2., durchges. u. erw. Aufl. von "Lesenlernen, Leselernmethoden und Lernbehinderung". - Berlin: Marhold, 1975
    Monographie, Gedruckte Ressource

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