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9 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Eine psychologische Untersuchung der Begriffe Anschauung, Anschaulichkeit und Veranschaulichung
    Klaus Peter Walcher
    Meisenheim am Glan: Hain, 1975
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Learning and comprehension of text
    ed. by Heinz Mandl ..
    Hillsdale, NJ [u.a.]: Erlbaum, 1984
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The psychology of learning to read
    James R. Layton
    New York, NY [u.a.]: Academic Pr, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Anxiety, learning, and instruction
    Joan E. Sieber ; Harold F. O'Neil ; Sigmund Tobias
    Hillsdale, NJ [u.a.]: Erlbaum [u.a.], 1977
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Zur Psychologie der Aufgabenschwierigkeit
    Kloep, Marion
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1982
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Neuropsychological and cognitive processes in reading
    ed. by Francis J. Pirozzolo ; Merlin C. Wittrock
    New York: Acad. Press, 1981
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Prototypen des Lernens und Unterrichtens: psychologische Untersuchungen zum Problem der Didaktik
    Wilfrid Ennenbach
    München [u.a.]: Reinhardt, 1970
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The role of interest in learning and development
    ed. by K. Ann Renninger ..
    Hillsdale, NJ [u.a.]: Erlbaum, 1992
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Wissen und Denken: Modelle, empirische Befunde und Perspektiven für den Unterricht
    Rainer Kluwe
    Stuttgart [u.a.]: Kohlhammer, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource

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