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142 Treffer

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    Wie Kinder denken
    HRSG. D. DT. AUSG.: HORST NICKEL. AUS D. ENGL. UEBERS. VON BAERBEL FINK
    Bern [u.a.]: Huber, 1982
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Entwicklung des Denkens
    Roland Arbinger. [Empirische Pädagogik e.V.]
    3., überarb. Aufl.. - Landau: Empirische Pädag. e.V, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Stufen der ganzheitlichen Auffassung bei 2- bis 7jährigen Kindern: ein experimenteller Beitrag zur Frage der visuellen Wahrnehmung
    Walter H. Kleinhans
    Weinheim: Beltz, 1966
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Das Sehen als Medium menschlicher Bildungsprozesse: eine Untersuchung zu pädagogischen, didaktischen und therapeutischen Dimensionen des Sehens mit Schwerpunkt im elementaren Bildungsbereich
    Hadumoth Radegundis Scholpp
    München: Utz, 2004
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Cognitive development: an information processing approach
    John McShane
    Oxford [u.a.]: Blackwell, 1991
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Child learning, intelligence, and personality: principles of a behavioral interaction approach
    Arthur W. Staats
    New York [u.a.]: Harper & Row, 1971
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Cognitive development and learning in instructional contexts
    James P. Byrnes
    Boston [u.a.]: Allyn and Bacon, 1996
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Elterliches Engagement und Lern- & Leistungsemotionen
    Simone Jullien
    München: Utz, 2006
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz: zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg
    Monika Keller
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1976
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Intelligenz und mathematische Leistung: eine empirische Untersuchung über die Zusammenhänge zwischen Intelligenz und Leistung im mathematischen Bereich bei Schülern der Haupt-, Grund- und Vorschule
    Herbert Frey
    Freiburg [u.a.]: Herder, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Social interaction and the development of language and cognition
    Alison F. Garton
    Hove [u.a.]: Lawrence Erlbaum, 1992
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    COGNITIVE DEVELOPMENT IN CHILDREN. FIVE MONOGRAPHS OF THE SOCIETY FOR RESEARCH IN CHILD DEVELOPMENT. WITH AN INTRODUCTION BY ROGER BROWN
    CHICAGO, LONDON: UNIVERSITY OF CHICAGO PRESS, 1970
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Erziehung jüngerer Schüler - psychologisch betrachtet
    Günter Kislat ; Karlheinz Otto
    1. Aufl.. - Berlin: Volk und Wissen, Volkseigener Verl, 1987
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Motorik und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern im Vorschulalter: eine experimentelle Untersuchung über den Zusammenhang motorischer, kognitiver, emotionaler und sozialer Variablen
    Renate Zimmer
    Schorndorf: Hofmann, 1981
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Developing cognitive abilities: teaching children to think
    Robert E. Valett
    Saint Louis: Mosby, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    How children discover new strategies
    Robert S. Siegler ; Eric Jenkins
    Hillsdale, N.J. [u.a.]: Lawrence Erlbaum, 1989
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Was wissen Kinder über Sprache?: Die Bedeutung von Meta-Sprache für den Erwerb der Schrift- und Lautsprache ; Forschungsüberblick, theoretische Klärungen, Arbeitshilfen für die sprachheilpädagogische und logopädische Praxis
    Silke Wehr
    Bern [u.a.]: Haupt, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The origins of exceptional abilities
    Michael J. A. Howe
    Oxford [u.a.]: Blackwell, 1990
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Cognitive development: infancy through adolescence
    Kathleen M. Galotti
    Los Angeles [u.a.]: SAGE, 2011
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Die Raumdarstellung in der Kinderzeichnung: eine empirische Studie an vier- bis sechsjährigen Kindern zur Erklärung der Entwicklungsphänomene
    Norbert Schütz
    Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1990
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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