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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Interpretation von Leistungen: dargestellt aus der Sicht der Attribuierungstheorie
    Gerd Mietzel
    Opladen: Leske + Budrich, 1982
    Monographie, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung: eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule
    Kolem, Ute
    München: Minerva-Publ, 1981
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Lehrererwartung und Schülerleistung
    Roy Nash
    Dt. Erstausg., 1. Aufl.. - Ravensburg: Maier, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Schulleistungsentwicklungen in Abhängigkeit von Beurteilungsprozessen: Attribuierungen als vermittelnde Größen im schulischen Interaktions- und Lernprozeß zur Verbesserung didaktischen Handelns
    Klaus Tscherner
    Königstein/Ts.: Forum Academicum in der Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein, 1979
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Leistungsermittlung und Leistungsbewertung in der sozialistischen Schule
    Bischoff, Horst [Bearb.]
    Jena: Friedrich-Schiller-Univ, 1977
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Schulleistung und Schulangst: eine multivariate Untersuchung im 5. Schuljahr in Gesamtschulen
    Urban Lißmann
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Leistungsbeurteilung in der Schule
    mit Beitr. von Peter Büscher ... Hrsg. von Kurt Heller
    Heidelberg: Quelle & Meyer, 1974
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Leistung in der Schule
    Beckmann, Hans-Karl (1926-2001)
    Braunschweig: Westermann, 1978
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Leistungsmessung und Schülerbeurteilung: [Leistungsforderung in der Schule, Notengebung, objektivierte Leistungsmessung, Beurteilung von Fähigkeiten und Eignung des Schülers, Tests als Hilfsmittel]
    Hartwig Schröder
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1974
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Einstellung und Schulleistungen: vergleichende Untersuchungen zwischen Sportunterricht und Hauptfächern
    Dieter Pache
    1. Aufl.. - München [u.a.]: Reinhardt, 1978
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Lehrziele, Schulleistung und Leistungsbeurteilung: Beiträge zur Analyse ihrer theoretischen Bedeutung, ihrer schulischen Funktion und ihrer Wechselwirkungen
    Hans-Joachim Kornadt
    1. Aufl.. - Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1975
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Motivieren ohne Noten
    hrsg. von Richard Olechowski ..
    Wien [u.a.]: Jugend u. Volk, 1990
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    PISA 2000 - Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich
    Deutsches PISA-Konsortium. Jürgen Baumert ... (Hrsg.)
    Opladen: Leske + Budrich, 2001
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Schulleistungen: Motivation und Ursachenerklärung
    Hans Jürgen Lerch
    München [u.a.]: Reinhardt, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Schulen im Leistungsvergleich: Bedingungen fuer erfolgreiches Lernen; Ergebnisse d. intern. IEA-Untersuchung in 6 Unterrichtsfaechern
    Postlethwaite, Thomas Neville
    Stuttgart: Klett-Cotta, 1980
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Elternreaktionen auf Schulleistung: Bedingungen u. Konsequenzen Leistung erklaerender Attributionen
    Sang, Fritz
    Stuttgart: Klett-Cotta, 1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Zur Frage geschlechtsspezifischer Unterschiede in Beziehungen zwischen Schulnoten und Leistungstests
    Rolf Kuehn
    Frankfurt a. M.: Deutsches Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung, 1983
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Ist Schulerfolg vorhersagbar?: Die Determinanten der Grundschulleistung und ihr prognostischer Wert für den Sekundarschulerfolg
    von Joachim Sauer und Erich Gamsjäger
    Göttingen [u.a.]: Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1996
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Migrantenkinder und positive Schulleistungen
    von Stefan Seitz
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Das pädagogische Problem der Leistung in der Schule
    Carl-Ludwig Furck
    5., erg. Aufl.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1975
    Monographie, Gedruckte Ressource

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