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    Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 5. 1918 - 1945 : die Weimarer Republik und die nationalsozialistische Diktatur / hrsg. von Dieter Langewiesche ..
    hrsg. von Christa Berg ..
    München: Beck, 1989
    Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
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    Grosse Didaktik
    Johann Amos Comenius. Übers. u. hrsg. von Andreas Flitner
    4. Aufl.. - Duesseldorf [u.a.]: Kuepper, 1970
    Monographie, Quelle, Gedruckte Ressource
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    Große Didaktik
    Johann Amos Comenius. Hrsg. von Andreas Flitner
    6., unveränd. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1985
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 6. 1945 bis zur Gegenwart, Teilbd. 1. Bundesrepublik Deutschland / hrsg. von Christoph Führ ..
    hrsg. von Christa Berg ..
    München: Beck, 1998
    Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 6. 1945 bis zur Gegenwart, Teilbd. 2. Deutsche Demokratische Republik und neue Bundesländer : [mit 39 Tabellen] / hrsg. von Christoph Führ ..
    hrsg. von Christa Berg ..
    München: Beck, 1998
    Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
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    Renaissance-Humanismus: Zugänge zur Bildungstheorie der frühen Neuzeit
    Jörg Ruhloff (Hrsg.)
    Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1989
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Industrieschulpädagogik und "preussischer Weg" von der feudalen zur kapitalistischen Produktionsweise
    von Ursula Aumüller-Roske
    1979
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 2. 18. Jahrhundert : vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800 / hrsg. von Notker Hammerstein ..
    hrsg. von Christa Berg ..
    München: Beck, 2005
    Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
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    Studien zum städtischen Bildungswesen des späten Mittelalters und der frühen Neuzeit
    hrsg. von Bernd Moeller ..
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1983
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, 1. 15. bis 17. Jahrhundert : von der Renaissance und der Reformation bis zum Ende der Glaubenskämpfe / hrsg. von Notker Hammerstein. Unter Mitw. von August Buck
    hrsg. von Christa Berg ..
    München: Beck, 1996
    Sammelwerk, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    From humanism to the humanities: education and the liberal arts in fifteenth- and sixteenth-century Europe
    Anthony Grafton & Lisa Jardine
    Cambridge, Mass.: Harvard Univ. Press, 1986
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    VORTRAG UEBER DIE NOTHWENDIGKEIT, DIE KNABEN GLEICH VON DER GEBURT AN IN EINER FUER FREIGEBORNE WUERDIGEN WEISE SITTLICH UND WISSENSCHAFTLICH AUSBILDEN ZU LASSEN
    DESIDERIUS ERASMUS VON ROTTERDAM. UEBERS. U. ERL. D. 'DECLAMATIO DE PUERIS AD VIRTUTEM AC LITERAS LIBERALITER INSTITUENDIS IDQUE PROTINUS A NATIVITATE' VOM JAHRE 1529, NACH D. LEYDENER AUSG. / (UEBERS. U. MIT EINL. U. ANM. VERS. VON AUGUST ISRAEL)
    2., DURCHGES. AUFL., UNVERAEND. FOTOMECHAN. NACHDR. D. ORIG.-AUSG. ZSCHOPAU, RASCHKE, 1879. - LEIPZIG: ZENTRALANTIQUARIAT D. DT. DEMOKRAT. REPUBLIK, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Humanism and the social order in Tudor England
    by Fritz Caspary
    Reiss.. - New York: Teachers College Press, 1968
    Monographie, Bibliografie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Die "Kinderzucht" des Hieronymus Schenck von Siemau: (1502)
    hrsg., übers. und erl. von Marc Pinther
    Hamburg: Krämer, 1996
    Monographie, Quelle, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Herzog Ernst's des Frommen Special- und sonderbahrer Bericht, wie nechst Goettlicher verleyhung die Knaben und Maegdlein auff den Dorffschafften und in den Staedten die unter dem untersten Hauffen der Schul-Jugend begriffene Kinder im Fuerstenthumb Gotha kurtz und nuetzlich unterrichtet werden koennen und sollen: Gotha 1642
    mit krit.-histor. u. sachl. Erl. von Joh. Mueller
    Repr. der Ausg. Zschopau, Raschke 1883. - Leipzig: Zentralantiquariat d. DDR, 1973
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    GRUENDLICHES BEDENKEN VON VERSCHIEDENEN, THEILS OFFENBAHREN, THEILS NICHT ALLERDINGS BEKANDTEN MISSBRAEUCHEN, SO GERAUME ZEIT HERO IN DIE SCHULEN EINGERISSEN UND UEBERHAND GENOMMEN, AUCH WIE DIE SACH EIGENTLICHER UND MIT BESSERER MANIER MOECHTE EINGERICHTET WERDEN: (GRUNDLINIEN E. DIDACTIK, 'ABSONDERLICH D. LATEIN. SPRACHE BETR.', ANONYM.)
    (TEXTGLEICH MIT D. AUSG.) AUGSPURG, KRONIGER U. GOEBEL, 1693. - LEIPZIG: ZENTRALANTIQUARIAT D. DT. DEMOKRAT. REPUBLIK, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    PIONEERS OF MODERN EDUCATION IN THE SEVENTEENTH CENTURY
    BY JOHN WILLIAM ADAMSON. WITH A FOREWORD BY JOAN SIMON
    REPR.. - NEW YORK: TEACHERS COLLEGE PRESS, 1971
    Monographie, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Des Johannes Butzbach Wanderbüchlein: Chronika eines fahrenden Schülers
    aus der lat. Hs. übers. von D. J. Becker
    Leipzig: Insel-Verl, [1912]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    SIEBEN BOESE GEISTER WELCHE HEUTIGES TAGES GUTEN THEILS DIE KUESTER ODER SO GENANDTE DORFF-SCHULMEISTER REGIEREN, ALS DA SIND: 1. DER STOLTZE, 2. DER FAULE, 3. DER GROBE, 4. DER FALSCHE, 5. DER BOESE, 6. DER NASSE, 7. DER DUMME TEUFFEL, WELCHEN KOEMMT HINTEN NACH GEHUNCKEN, ALS EIN UEBERLEYER, DER ARME TEUFFEL, AUS DESSEN MISERABLEN AUFFZUG UND ERZEHLUNGEN DER ELENDE ZUSTAND DER ARMEN DORFF-KUESTER EINIGER MASSEN ZU ERKENNEN. MIT ANGEFUEGTEN SIEBEN KUESTER-TUGENDEN
    Zeidler, Johann G.
    (TEXTGLEICH MIT D. AUSG.) COSMOPEL (I. E. HALLE) (1703). - LEIPZIG: ZENTRALANTIQUARIAT D. DT. DEMOKRAT. REPUBLIK, 1973
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Wie iunge Fursten vnd grosser Herrnn Kinder rechtschaffen instituirt vnd vnterwisen ... moegen werden: auss trefflichen Authoribus auffs kurtzest gezogen
    Authore Reinhardo Lorichio Hadamario
    Textgleich mit d. Ausg. Marburg 1537. - Leipzig: Zentralantiquariat d. Dt. Demokrat. Republik, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource

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