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32 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Grundlinien einer Ermöglichungsdidaktik: Bildung ermöglichen - Vielfalt gestalten
    Rolf Arnold ; Claudia Gómez Tutor
    1. Aufl.. - Augsburg: ZIEL, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Systemisch unterrichten: Fachunterricht prozessorientiert gestalten
    Johannes Schwehm ; mit einem Vorwort von Rolf Arnold
    Erste Auflage. - Heidelberg: Carl-Auer Verlag GmbH, 2017
    Monographie, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Begleitest du noch oder lehrst du schon wieder?: über guten Unterricht
    Michael Fröhlich
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2018]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Handbuch interkulturelle Didaktik
    Ursula Bertels ; Claudia Bußmann
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2013
    Monographie, Lehrmittel, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Informelles Lernen: wie Kinder zu Hause lernen
    Alan Thomas, Harriet Pattison ; aus dem Englischen übersetzt von Matthias Kern
    Leipzig: tologo verlag, [2016]
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Lernen mit Alltagsphantasien: zur expliziten Reflexion impliziter Vorstellungen im Biologieunterricht
    Barbara Born
    1. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Konstruktivistisch lehren und lernen
    Horst Siebert
    1. Aufl.. - Augsburg: ZIEL, 2008
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Lehren
    Andreas Gruschka
    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2014]
    Monographie, Einführung, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Alles prüfen! Das Beste behalten!: Zur Eklektik in Lehrbüchern der Didaktik und des Instructional Design
    Klaus Zierer
    Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik: eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung
    Gerhard Friedrich
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2005
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Didaktik des außerschulischen Lernens
    von Petra Sauerborn & Thomas Brühne
    Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Metatheorie der Allgemeinen Didaktik: ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag
    Daniel Scholl
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Neue Lernkultur: eine integrative Didaktik
    Peter Gasser
    3. Aufl.. - Oberentfelden: Sauerländer [u.a.], 2008
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung: die Kluft zwischen Wissen und Handeln
    Anna Bliesner-Steckmann
    Wiesbaden: Springer VS, [2018]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Wolfgang Klafki: eine Didaktik für das 21. Jahrhundert?
    Meinert A. Meyer und Hilbert Meyer
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The art and science of teaching and learning: the selected works of Ted Wragg
    E. C. Wragg
    Digital print.. - London [u.a.]: Routledge, 2006
    Monographie, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Selbsttätigkeit im Unterricht: empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pädagogischen Handelns
    Michael Hecht
    1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss, 2009
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Arrangieren
    Werner Lindner
    1. Aufl.. - Stuttgart: Kohlhammer, 2014
    Monographie, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Wie man lehrt, ohne zu belehren: 29 Regeln für eine kluge Lehre ; das LENA-Modell
    Rolf Arnold
    1. Aufl.. - Heidelberg: Carl-Auer-Verl, 2012
    Monographie, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Introduction to problem based learning: a guide for students
    Jos H. C. Moust ; Peter A. J. Bouhuijs ; Henk G. Schmidt
    Groningen [u.a.]: Wolters-Noordhoff, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource

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