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29 Treffer

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    Fernunterricht und handlungsorientiertes Lernen
    Volker Hedderich
    Bochum: Projekt-Verl, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Adressatenbezogene Curriculumentwicklung und Evaluation: Probleme der Evaluation von Lehrmaterialien und Lehrmethoden
    Gudrun Edelmann
    Frankfurt: R. Fischer, 1978
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Lehrplan aus Lehrersicht: Ergebnisse einer Befragung von Hauptschullehrern in Bayern
    Kurt Axnix
    Frankfurt (Main): Fischer, 1983
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Systemisches Denken und Lehrplanarbeit: was können neuere wissenschaftliche Ansätze zu einer Innovation der Lehrpläne Biologie und Chemie im Hinblick auf die Problematik der heutigen Lebenswelt beitragen? ; eine Pilotstudie zu den Lehrplänen der Fächer Biologie und Chemie für die Realschule in Baden-Württemberg
    von Erwin Gerhard Graf
    1993
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Zum Verhältnis administrativer, parteipolitischer und wissenschaftlicher Einflüsse auf curriculare Planungen und Entscheidungen: Untersuchung der "pragmatischen Lehrplanentwicklung" bei der Einführung der Orientierungsstufe in Bremen - am Beispiel des Schulfachs Deutsch
    Manfred Weck
    München: Minerva-Publ, 1980
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Lehrplanrevisionsprozesse: empirische Untersuchungen zur Revision baden-württembergischer Lehrpläne in der Zeit von 1972 - 1983
    Roland Mackert
    Frankfurt (Main): R. G. Fischer, 1992
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Evaluation eines curricularen Problemlösemodells zur Steuerung und Analyse curricularer Entscheidungsprozesse: verwaltungswissenschaftliche Curriculumentwicklung unter den Bedingungen des Transformationsprozesses in der Ukraine
    vorgelegt von Wolfgang Schäfer
    2002
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Aussageanalyse in der Curriculumforschung: methodische Grundlagen und Ergebnisse einer Untersuchung von Hochschulcurricula
    Henning Haft
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1976
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Curriculumentwicklung zwischen "Diskurs" und "System": Probleme der Legitimation, der Konzeptualisierung und des Theorie-Praxis-Bezuges im Zusammenhang schulnaher und handlungsorientierter Curriculum-Entwicklung ; am Beispiel des Werdegangs eines Unterrichtsmodells zur Medienerziehung
    Herbert Schulte
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Modell empirischer Forschung: zur curricularen Revision von Lernsequenzen
    Ludwig Schwinger
    Villingen-Schwenningen: Neckar-Verl, 1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Innovationsprozesse: Analysemodell und Fallstudien zum sozialen Konflikt in der Curriculumrevision
    Uwe Hameyer
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1978
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Vom amtlichen Lehrplan zum Klassenlehrplan: eine empirische Untersuchung im Praxisfeld
    Eva-Maria Lankes
    München: Ars Una, 1991
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?: Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungsstandards und Kernlehrplänen
    Daniel Scholl
    1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss, 2009
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lehrplan im Wandel: Veränderungen in den Auffassungen und Begründungen von Schulwissen
    Barbara Gaebe
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1985
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Curriculum-Konstruktion: Theorie und Praxis in der Bundesrepublik
    von Jürgen Ziechmann
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1973
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Curriculumreformen in den USA: ein Bericht über theoretische Ansätze und praktische Reformverfahren mit einer Dokumentation über Entwicklungsprojekte
    Doris Elbers
    Berlin: Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung, 1973
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Handlungsorientierte Curriculumforschung: Überlegungen zum gegenwärtigen Stand der Curriculumdiskussion
    Heinz Moser
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1974
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Curriculumtheorie und Theorie der Textwissenschaft: legitimationstheoretische Überlegungen in didaktischer Intention
    vorgelegt von Ulrich Nassen
    1976
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Lernzielorientierte Lernplanung als Teil einer innovativen Curriculum-Konstruktion: dargestestellt am Beispiel eines "curricularen Rahmenlehrplans" im Studienbereich Wirtschaftswissenschaft der Sekundarstufe II fuer das Fachgebiet Rechnungswesen
    von Hans-Günther Käseborn
    Augsburg, 1974
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Theorien des Curriculums
    Karl Frey
    2. Aufl.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1972
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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