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    Teachers' thinking in environmental education: consciousness and responsibility
    Paul Hart
    New York [u.a.]: Lang, 2003
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Zielanalyse
    Robert F. Mager
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1973
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Unterricht gliedern, zielorientiert lehren: Zielorientierung, Artikulation und Zielverständigung im Unterricht
    von Rudolf W. Keck
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1983
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Lernzieldiskussion und Unterrichtspraxis
    K. Diener ... Mit Beitr. von H. Endrejat ..
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1978
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Lernziele und Unterricht
    Robert F. Mager
    106. - 130. Tsd.. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1974
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Bildungsstandards in der Praxis: kompetenzorientiert unterrichten
    Gerhard Ziener
    1. Aufl.. - [Stuttgart]: Klett [u.a.], 2006
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Zielerreichendes Lernen, Mastery learning: Grundlagen, Forschungsbericht, Praxis
    Ingenkamp, Frank-Detlef
    Ravensburg: O. Maier, 1979
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Operationale Lernziele im Unterricht
    von Ulrich Geikowski
    2. Aufl.. - Berlin [u.a.]: Siemens AG, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mastery learning, Lernerfolg für jeden?
    Gunther Eigler ; Gerald A. Straka
    1. Aufl.. - München [u.a]: Urban & Schwarzenberg, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Prozessanalysen des Lernerfolges: Untersuchung zur Konkordanz von Lernziel und Sachstruktur
    Peter Kaul
    Rheinstetten: Schindele, 1977
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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