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105 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Schulverwaltung und Bildungspolitik: die Festlegung von Lerninhalten im ministeriellen Genehmigungsverfahren für Schulbücher
    Jürgen Hambrink
    München: Fink, 1979
    Monographie, Hochschulschrift, Schulbuch, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Textvernetzung in den Wissenschaften: Zitat und Verweis als Ergebnis rezeptiven, reproduktiven und produktiven Handelns
    Eva-Maria Jakobs
    Tübingen: Niemeyer, 1999
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Autonomes Lernen: Theorie und Praxis der Unterstützung selbstgeregelten Lernens in Hochschule und Schule
    Weltner, Klaus (1927-2020)
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1978
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Schulbuch und Politik: Unterrichtsmedien im Spannungsfeld politischer Interessen ; [Tagung in der Katholischen Akademie Hamburg vom 10. - 12. November 1978]
    hrsg. von Bernard Tewes
    Paderborn [u.a.]: Schöningh, 1979
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Schulbuch-Forum '92: eine Dokumentation zum "Schulbuch-Forum '92" mit Beiträgen aus den Referaten und Diskussionen
    Hrsg.: Andreas Baer
    Frankfurt/Main: Inst. für Bildungsmedien, 1993
    Konferenzschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Der Gold-Standard für OER-Materialien: ein Kompendium für die professionelle Erstellung von Open Educational Resources (OER)
    Blanche Fabri, Gabi Fahrenkrog, Jöran Muuß-Merholz (Hrsg.)
    Hamburg: Verlag ZLL21 e.V, [2020]
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis
    Stephanie Hellekamps ... (Hrsg.)
    Wiesbaden: Springer VS, 2012
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Das Buch in der Schule
    hrsg. von Malte Dahrendorf ..
    Hannover [u.a.]: Schroedel, 1969
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Lernen aus Lehrtexten
    Lawrence T. Frase, Richard C. Anderson and W. Barry Biddle
    1. Aufl.. - Düsseldorf: Pädag. Verl.Schwann, 1977
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Was verstehen Laien?: Die Verständlichkeit von Fachtexten aus der Sicht von Computer-Experten
    Regina Jucks
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2001
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Training und Transfer reduktiv-organisierender Strategien für das Lernen mit Texten
    Helmut Felix Friedrich
    Münster: Aschendorff, 1995
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    LESEBUCH UND FACHCURRICULUM. ZWEI STUDIEN. VON JUERGEN KREFT UND GUENTHER OTT
    Kreft, Jürgen ; Ott, Günther
    3. Aufl.. - DUESSELDORF: SCHWANN, 1976
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Aspekte des heimlichen Lehrplans in Schulbüchern: eine deskriptive Gruppenanalyse von Sachbüchern der Grundschule unter dem Gesichtspunkt sozio-sexuellen Lernens
    Jürgen Henke
    Frankfurt/Main: Haag + Herchen, 1980
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Schulbuecher Politik, Sozialwissenschaften: Bericht d. Landesschulbuchkommission Polit. Bildung, Sektion Politik, ueber d. Begutachtung von Lernmitteln fuer d. Faecher Politik u. Sozialwiss
    [Verf.: Ingrid Glass. Unter Mitarb. von Barbara Dieckmann ...]
    Koeln: Greven, 1977
    Bibliografie, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Soziologische Strukturen der Grundschullesebücher: didaktische Bedeutung der Umwelttexte
    Harald Reger
    Wuppertal [u.a.]: Henn, 1971
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Texte verstehen, Texte gestalten
    Steffen-Peter Ballstaedt ..
    München [u.a.]: Urban & Schwarzenberg, 1981
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning from text across conceptual domains
    NRRC, National Reading Research Center, a consortium of the Georgia and the University of Maryland. Ed. by Cynthia R. Hynd
    Hillsdale, NJ [u.a.]: Erlbaum, 1998
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Die Schulbuchverbesserung durch internationale geistige Zusammenarbeit: Geschichte, Arbeitsformen, Rechtsprobleme
    Carl August Schröder
    Braunschweig: Westermann, 1961
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schulbuch-Forum 82 [zweiundachtzig]: eine Dokumentation zum "Schulbuch-Forum '82" mit Beiträgen aus den Referaten und Diskussionen
    Hrsg.: Hans-Peter Vonhoff
    Frankfurt/Main: Inst. für Bildungsmedien, 1982
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Arbeitsprojektor und Transparentkopierer: Hinweise zur Technik, Bedienung und Auswahl der Geräte
    Brigitte Armburster
    Paderborn: FEOLL, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource

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